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              1. 吉林省科技館“館校合作”項目進一步推進——科普大篷車走進寬平小學


                    為充分發揮吉林省科技館展項與科普活動的優勢,實現科普資源共享,省科技館與長春市教育局簽署了“科技館活動進校園”戰略合作框架協議,短短半年來,省科技館發揮資源優勢,開發動手實踐課堂、推送科普教材、利用學校勞技課、科學課策劃制作科普大篷車進校園等喜聞樂見的活動,通過“請進來“走出去”等多種合作方式,加強科技館青少年教育、建立中小學生利用科技館學習的長效機制,推動省科技館與大中小學校融合發展,將“館校合作”工作落到實處。


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                    各中小學校也陸續走進省科技館開展內容豐富、形式新穎的主題教育活g。3月27日上午,富錦路小學的學生走進省科技館開展實踐活動,一上午的學習,使學生們體驗到了科技的神奇和奧秘。進入展廳,同學們就被眼前的科技展品吸引住了,有的同學在“歡樂森林”前駐足,有的同學在“體驗空間”前排隊等候體驗,還有的同學走進了“力學天地”、“電磁王國”、“美妙之音”探尋自然科學的奧秘。同學們與各種高科技親密接觸,感受到科技創新的魅力。一名教師說:這里的教學資源豐富,設置合理,直觀立體,是學校教育的有益補充和延伸。

                    824日,省科技&“科普大篷車進校園”活動在寬平小學開展,讓剛剛開學的小同學們近距離接觸到了科技展品,感受科技的魅力。


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                    上午8點活動就拉開序幕,本次大篷車除了隨車的25件車載展品,還為寬平小學的同學們帶來了機器人表演、科學表演和科學實驗等新項目,這些炫酷的科普項目令同學們歡呼雀躍,充滿稚氣的小臉上寫滿了欣喜與好奇。在展品“聽話的小球”旁,同學們被小球奇妙的運行軌跡所吸引;展品“鏗鏘鑼鼓”旁,幾位小同學在感嘆機械結構的精密;在科學實驗工作臺上,幾個小伙伴在一起靠智慧來搭建手搖發電機……在熱烈的科普學習氣氛中,近1000名師生參與到活動中來。

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                    “科普大篷車進校園”活動是省科技館開展基層科普的重要形式之一,同時也是拓展“館校結合”項目的新途徑。大篷車的每件展品都相當于一個微型的科學課堂,通過展品的操作使學生產生興趣,根據展品的原理解釋可以使學生對知識有一個初步的了解,再通過學校的系統學習使知識體系完整化具體化,“館校結合”使科技縈胖實目破兆試幢懷浞擲用,為學校進行素質教育開辟了新思路。

                    下一步,省科技館將深入推進“科技館+學?!钡挠四J?,根據學校教學需要,從實際出發,堅持“請進來”、“走出去”與教育部門和學校深入對接,資源融合互補,實現館校合作多點開花。

                 

                                                  流動科技館部、培訓部供稿


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